引領教育管理現代化------專訪 龍創馮總
音響網（audio160）：龍創在本次大會上帶來了教育行業哪方面應用產品？
龍創馮總：全新基于互聯網SAAS平臺的系統，面向于教育局、學校、學生、家長為一體的強度優化產品，直接解決教育管理方面一體化問題。
音響網（audio160）：龍創依據教育環境設計了教育管理平臺，具體解決了教育行業的哪些痛點？
龍創馮總：
第一，解決一個學校或者管理系統多軟件零星問題。我們把教育行業細分管理出現的問題，統一合規。
第二，面對新高考大環境下，龍創全設計了走班排課及教育管理的具體問題。
第三，解決了教師在工作狀態中的效率問題，提高了具體工作質量與速度。
第四，解決了，校領導及教育部級領導的精細化管理流程，龍創充分提煉了教育系統領導管理的訴求。
第五，直擊教育局整體區域化教育復制，整體管理布局，并且我們的產品可以為他提供決策有明顯幫助，因為用數據說話，再也不用拍腦袋的模式管理預測。
我們主要突出兩個點：“專業”、“全面”
音響網（audio160）：教育的產品延伸很多，我們做此產品的依據是什么？
龍創馮總：從龍創的歷史起源說起，我們創造這款教育全管理平臺是因為與深圳中學合作，用戶真實的需求，用戶真實的難點就是要教育智能化教育管理課題，學校更希望老師、學生、家長共同參與管理。整體化服務教育行業新模式。同時，當時，廣東做來新課革的試驗區，那么龍創推出的產品解決了校長管理的空白或盲點問題。并且，國家提出三通兩平臺，其中重點平臺為教育管理平臺，所以，響應國家召招，龍創率先推出了此產品。
音響網（audio）：龍創教育管理平臺，在市場上的核心競爭力是什么？
龍創馮總：“專業+全面”：我們在全國有一千多所學校應用，其中有200余校應用，我們不光僅僅停留在政策理論層面，真正基于這一千多所學校一線業務的打磨，所以它是專業的，也是最適合教育行業的。
音響網（audio160）：與同類的產品相比,與龍創產品區別是什么？為什么學校會選擇我們？產品定位點在哪？
龍創馮總：我們最大的優勢—我們是專注教育20余年，我們懂教育，同時，我們深耕信息化領域多年，只有這兩者都懂，才能做出一款貼近用戶的好產品。到目前為止，我們成功應用的學校對我們產品評價非常高。說明我們的產品真正的做到了客戶所需。
音響網（audio160）：教育管理平臺這個大模塊針對教育行業發展您如何看？前景如何？
龍創馮總：對整個國家的意義非同凡響，教育是國之根本，現在國家提出對學生綜合素質教育設為主點培養，“教”與“育”的要求。
教-是指教學，以前多為提高學生的成績，如果利用信息化手段慕課教學、翻轉課堂等，屬于這類的教學方式，但很多時候忽略了“育”的提升。
育-是指育人，我們其實管理本身，就是針對學生的學習規劃、學生的品德、學生對活動的參與情況以及學生的個性培養都很有幫助。
如果從成績評價一個孩子，你會發現優秀的孩子非常少，但如果你從角度增加評價孩子，你會發現優秀的孩子又多了一個，這是一個香港的某教育學家的論點。所以，在此，我認為其實每一個孩子都是優秀的，只是他在不同的層面上。你要發現孩子的個性化優點，那么如何發現這些？必須通過精細化的管理模式，那么如果精細化管理？人工是遠遠不夠的，也是不可能做到的，只有通過信息化方式，來解決互聯網+時代的教育精細化管理。讓學校、學生、家長都融入進來，這樣才是一個完整的管理模式。
音響網（audio160）：市場占有率如何？
龍創馮總：確切的講，現在基本屬于一個空白市場，但是大家都知道教育管理的重要性，現在許多廠家也希望參與教育管理平臺的設計。問題在于教育管理的門檻比較高，主要有 個門檻
第一，技術門檻，從管理類來說，需要多角色融入。同時例如高并發的選課？這是要求高技術研發能力可解決。
第二，應用門檻，國家的地理問題，每個省市地區管理都不相同，同類地區不同學校管理是也不相同，相同的學校不同的校長管理也不相同，相同的校長不同的時期管理也不相同。如果產品化？產品化絕不是求同存異，把大家的共性放在一起成為產品。這樣的教育管理平臺沒有辦法貼近用戶。
所以這就需要龍創產品，大量的時間、大量的數據、大量的底層設計，依據用戶不同管理的方式，多融合，多實現。完成產品化的架構。
音響網（audio160）：龍創目前在全國的應用案例多嗎？
龍創馮總：我們現在成功應用了1000余所學校，200余所名校，這些案例在市場上來說相對比較多也比較精良，從服務于學校來說，我們也成功服務了約百萬使用人群。
音響網（audio160）：全國的服務網點如何覆蓋？
龍創馮總：深圳是我們的總部，內含行政管理中心、業務中心、第一研發中心等，南京及北京是我們的研發及業務中心、武漢、東莞設立了辦事處。同時于2019年，我們誠邀城市合伙人，也同樣建議辦事處覆蓋業務范圍。
音響網（audio160）：教育管理平臺是教育發展的必然趨勢，我想問您一下，龍創自己開發嗎？什么樣的團隊打造了一款全應用產品？
龍創馮總：我們是自主研發核心團隊，同時團隊是具體可持續性研發能力的強大團隊，那么研發的團隊的核心人物都來海歸名校畢業的，擁有教育行業10年以年研發經驗的人員組成。同時，產品架構是教育行業名校專家共同研發及設計，龍創要做的就是精良的產品，保證產品的質量。
音響網（audio160）：是什么情懷讓馮總組建了龍創這支團隊？是什么理由讓馮總堅持做教育？
龍創馮總：特別感謝“情懷”這兩個字，我是特別有教育情懷的創始人，我的父母本身就是教授，同時，我本人也曾在南京大學任職。創建龍創之前，教育信息化當時在眾為國民行業中最落后的，當我為人父之后，強烈的意識到人的意義應該努力做一些事，尤其為教育行業做一些事，也不辜負身為教育從業者信仰。在未來，我也可以自豪的說，我們這個團隊在為中國的教育事業貢獻著力量，哪怕只是很微薄的力量。
音響網（audio）：龍創未來公司發展及企業的戰略布署如何？
龍創馮總：教育管理平臺，一定是我們的核心戰略，現在更多的管理針對的只是教育主管部門及學校。未來，我們會針對家長、學生以及第三方服務機構的模塊進行開發設計，我們要把教育打造一條完整的生態鏈。僅僅是我們一家企業是不夠的，我更希望教育行業的企業聯合起來，創建生態圈。真正為中國教育事業發展打磨務實產品，我們也要做實干企業。
結語：以上采訪是馮總原音解說。我們特別感謝馮總在實干精神。在這里特別關注了馮總對龍創的標注“專業+全面”，同時，我們也感受到了馮總對中國教育無比的熱愛，那份持久的情懷從馮總的骨血里溢出，也希望感動小編的同時，也感動到正在觀看的你。
|
